Реферат на тему "Исследование формирования классической школы в школе экономической мысли Мартыновского"

Июнь 8th, 2008. Добавил Мартиныч. Тема: История государства | 6 комментариев »


.

В отличие от них существует и класс бесплодный, ничего не прибавляющий к созданному, но перерабатывающий вещество природы – это те, кто не связан с земледелием, но преобразуют продукт сельского хозяйства. Они, по идее физиократов, создают столько, сколько потребляют. В бесплодный класс Кенэ объединяет ремесленников, торговцев, а также рабочих и капиталистов, т.е. всех тех, кто трудится за пределами земледелия. Но Кенэ выделяет еще и третий класс – собственников, который по сути у Кенэ является классом паразитическим. Они получатели продукта, его потребители ничего не дающие обществу взамен. К ним Кенэ относил королевский двор, землевладельцев, служителей культа и всю обслуживающую их челядь. Здесь – не только обнаруживается разделение общества на классы, но и стремление выяснить источник создания богатства, (которое, напомним, по сути не отличается от стоимости) и необходимость определенной направленности экономической политики, требующей внимания и покровительства земледельческого труда. Поскольку земледельцы – единственный производительный класс, создающий прибавочный продукт, а получателями его являются собственники в лице дворянства, королевского двора, церкви и их обслуживающая челядь, то отсюда вытекали важные практические выводы.

А именно о том, что налоги должны платить получатели чистого продукта, т.е. те кто никаких налогов не платили. Кроме того, физиократы считали необходимым отмену всех ограничений, мешающих развитию производства и торговли, т.е. выступали ярыми сторонниками идеи Laissez faire.

Огромной заслугой Ф.Кенэ было применение им впервые макроэкономического метода анализа. Он заключался в стремлении выяснить, как происходит процесс создания, распределение и обращение всего продукта созданного в обществе, точнее в земледелии.

Тем самым, было положено начало той науке, которая впоследствии получила название макроэкономики.

Экономическая таблица Ф. Кенэ, в которой впервые был изображен процесс воспроизводства в масштабе всего общества, предусматривала простое воспроизводство, когда весь чистый продукт расходуется на потребление. Здесь процесс опосредован денежным обращением между основными классами французского общества.

Вся сумма денежной стоимости, равна 2 млрд. ливров. Она притекает к фермерам обратно к концу года, которые они уплатили в качестве ренты и других платежей за прошлый год.

Весь валовый продукт по расчетам Кенэ составлял в 1758 г. 5 млрд ливров. Из них 3 млрд. вступают в общее обращение, тогда как остальные 2 – идут на возмещение оборотного капитала фермеров. Что касается бесплодного класса, то он превращает свой оборотный капитал равный 1 млрд. в товары стоимостью в 2 млрд., половина которого представляет сумму жизненных средств, потребленных за период этого превращения.

Воспроизводство всей произведенной продукции происходит следующим образом: фермеры платят землевладельцам, королю и церкви 2 млрд., ничего не получая взамен. На 1 млрд

Смотреть реферат: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Скачать


Запросы на тему "Исследование формирования классической школы в школе экономической мысли Мартыновского"

  1. Илья запросил(а)
    Сентябрь 15th, 2008 в 9:30 пп

    Английская классическая рыночная школа

  2. Аноним запросил(а)
    Февраль 6th, 2009 в 7:05 дп

    Реферат слитературой английской школы экономики

  3. FIl запросил(а)
    Ноябрь 9th, 2009 в 6:01 дп

    Формирование и эволюция классической школы экономической теории.Современные направления неоклассицизма.

  4. Каую запросил(а)
    Декабрь 5th, 2009 в 6:58 пп

    Реферат на тему: Новая школа. Модернизация российских школ.

  5. настя запросил(а)
    Декабрь 6th, 2009 в 11:26 дп

    ищу контрольную работу 4-7 стр на тему:формирование и эволюция экономической мысли:маржиналистская революция,австрийская школа,неокласическое напрвление,кейнсианство,институционализм.

  6. Аноним запросил(а)
    Январь 27th, 2010 в 11:36 дп

    Классическая школа экономической мысли: Джон Стюарт Миль

Ищите другой реферат? - Отправьте запрос:


Вводите запрос на работу, которую Вы ищите:


Рефераты и доклады, похожие на эту работу: