Реферат на тему "Исследование формирования классической школы в школе экономической мысли Мартыновского"

Июнь 8th, 2008. Добавил Мартиныч. Тема: История государства | 6 комментариев »


. Он поставил важнейшую и извечную проблему ценообразования, предложив идею так называемых нормальных цен, которые с одной стороны должны обеспечить определенную прибыль, после покрытия издержек, а с другой поддерживать устойчивый спрос на приобретаемые товары. Таким образом, в элементарной форме была поставлена проблема равновесной цены через двести с лишним лет разработанная А. Маршаллом.

Для установления такой возможности необходимо, по мнению Буагильбера, важнейшее условие – полная экономическая свобода, т.е. свобода конкуренции, нарушение которой становится причиной всех экономических бед. Здесь, таким образом, был впервые провозглашен принцип, впоследствии получивший название: “Laissez faire, laissez passer”, пусть идет, как идет; принцип ставший основным в классической школе, пронизывающий всю историю экономической мысли человечества и не потерявший, а точнее приобретший огромное значение для нашей страны, в наше время.

Более того, Буагильбер в своей работе:“О природе богатства, денег и податей” не отрицал необходимости определенного вмешательства государства, использующего налоговую политику для повышения потребительского спроса бедных слоев населения, что будет способствовать развитию производства. Ведь бедняки будут тратить больше на покупку необходимых предметов потребления, что вызовет, в свою очередь, развитие производства. Опять таки, весьма интересная идея, нашедшая развитие через много лет в теории мультипликатора Дж. М. Кейнса и особенно у левых кейнсианцев в современную эпоху[4].

В определенном смысле Буагильбер был предшественником Адама Смита, видя источник богатства общества, в противовес меркантилистам, не в деньгах, а в производимых материальных благах.

Представляется, что глубина теоретического анализа и идеи его практической реализации несколько ослабли у его наследников в лице Ф. Кенэ и его секты – школы физиократов. Хотя они внесли и новые интересные идеи и методы в экономическую науку.

Кенэ одним из первых поставил вопрос о природе прибавочного продукта, который производится по его мнению, а также его единомышленников физиократов, только в земледелии. Причем источником этого продукта является сама природа и “поземельные авансы”, т.е. капиталовложения сделанные земельными собственниками, необходимые для пользования землей.

Он возможно впервые разделил капиталовложения на те, которые делаются сразу и окупаются постепенно и на те, которые входят составной частью ежегодно в каждый урожай, т.е. разделил капитал, хотя такого термина у него нет (он заменил его понятием “авансы”), на основной и оборотный.

Физиократы четко не разграничивали те понятия, которые лежат в основе цены от тех, где и кем создается богатство нации (т.е. источник стоимости и источник богатства). У них природа, в частности, земледелие – единственный источник богатства. Поэтому те, кто непосредственно возделывает землю, т.е. класс земледельцев – самый производительный, создающий богатство

Смотреть реферат: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Скачать


Запросы на тему "Исследование формирования классической школы в школе экономической мысли Мартыновского"

  1. Илья запросил(а)
    Сентябрь 15th, 2008 в 9:30 пп

    Английская классическая рыночная школа

  2. Аноним запросил(а)
    Февраль 6th, 2009 в 7:05 дп

    Реферат слитературой английской школы экономики

  3. FIl запросил(а)
    Ноябрь 9th, 2009 в 6:01 дп

    Формирование и эволюция классической школы экономической теории.Современные направления неоклассицизма.

  4. Каую запросил(а)
    Декабрь 5th, 2009 в 6:58 пп

    Реферат на тему: Новая школа. Модернизация российских школ.

  5. настя запросил(а)
    Декабрь 6th, 2009 в 11:26 дп

    ищу контрольную работу 4-7 стр на тему:формирование и эволюция экономической мысли:маржиналистская революция,австрийская школа,неокласическое напрвление,кейнсианство,институционализм.

  6. Аноним запросил(а)
    Январь 27th, 2010 в 11:36 дп

    Классическая школа экономической мысли: Джон Стюарт Миль

Ищите другой реферат? - Отправьте запрос:


Вводите запрос на работу, которую Вы ищите:


Рефераты и доклады, похожие на эту работу: