Реферат на тему "Исследование формирования классической школы в школе экономической мысли Мартыновского"


. Развитие промышленности стало несовместимо с господством государственных привилегий, ограничений и запретов. Возникла необходимость экономической свободы, свободы предпринимательства и свободы продажи рабочей силы, а для этого свободы человеческой личности. Провозглашается идея свободы, как естественного права, сформулированная лучшими представителями философской мысли, выводившими свою теорию из самой природы человека, из его естественных природных прав, ставшими впоследствии знаменем буржуазных революций – “свобода, равенство и братство”.

Кроме того новой особенностью меркантилистских взглядов, отражающих потребности экономического развития, связанных с идеей активного торгового баланса, стала политика структурных изменений в экспортной торговле, дающая возможность большего поступления денег.

В Англии, в частности, запрещался вывоз шерсти, но поощрялся вывоз готовой продукции. Вместе с тем ограничивался ввоз импортных готовых изделий облагаемых высокими пошлинами, что усиливало конкурентоспособность британской промышленности и содействовало росту мануфактур. Под государственным покровительством строился мощный торговый флот, чем закладывалось мировое господство Великобритании.

Все эти экономические сдвиги в политике не происходили стихийно, а были обусловлены целым потоком дискуссий, которые велись в стране, особенно в специально организованной комиссии по торговле при короле Якове I и кабинете министров еще в 20 гг. XVII века. Наибольшим влиянием в разработке экономической политики пользовались взгляды известного купца, одного из директоров недавно организованной Ост-Индской компании Томаса Мана (1571-1641).

Его идеи, которые как бы соединили даже, скорей противопоставили, поздний меркантилизм и классическую школу. Они отразились в книге с длинным, но ярким названием: “Богатство Англии во внешней торговле, или Баланс нашей внешней торговли как регулятор нашего богатства”, изданной в 1664 году, после смутных лет революции и гражданской войны.

Вопреки укоренившимся представлениям классической школы, считавшим меркантилизм глубоко ошибочной системой взглядов, чем то вроде предрассудка, следует признать, что меркантилизм не только отражал интересы буржуазии эпохи господства торгового капитала, но дает пищу для размышлений и в современном мире, особенно для стран с экономикой, разрушенной многолетним господством тоталитарного режима и его наследниками.

Скачать реферат

Смотреть реферат: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Скачать


Запросы на тему "Исследование формирования классической школы в школе экономической мысли Мартыновского"

  1. Илья запросил(а)

    Английская классическая рыночная школа

  2. Аноним запросил(а)

    Реферат слитературой английской школы экономики

  3. FIl запросил(а)

    Формирование и эволюция классической школы экономической теории.Современные направления неоклассицизма.

  4. Каую запросил(а)

    Реферат на тему: Новая школа. Модернизация российских школ.

  5. настя запросил(а)

    ищу контрольную работу 4-7 стр на тему:формирование и эволюция экономической мысли:маржиналистская революция,австрийская школа,неокласическое напрвление,кейнсианство,институционализм.

  6. Аноним запросил(а)

    Классическая школа экономической мысли: Джон Стюарт Миль

Ищите другой реферат? - Отправьте запрос:


Вводите запрос на работу, которую Вы ищите:


Рефераты и доклады, похожие на эту работу: